제1장 총칙

제1조 (명칭)

이 규칙은 ‘송학초등학교 학생생활규칙’이라 한다.

제2조 (목적)

이 규칙은 학생의 인권을 보장하고, 학생들이 공동체 속에서 바람직한 역할과 책임의식을 가지고 민주시민으로서의 필요한 자질을 갖추게 하는 것을 목적으로 한다.

제3조 (적용근거)

이 규칙은 교육기본법 제12조 제1항, 초․중등교육법 제18조의 4항(학생의 인권보장), 제20조의 제3항(교사의 교육권), 동법시행령 제9조(학교규칙의 기재사항 등), 제31조(학생의 징계 등), 「광주광역시 학생인권 보장 및 증진에 관한 조례」 및 동 조례 시행규칙과 관련하여 학교생활에 관한 세부사항을 규정한다.

제4조 (학생인권 보장의 원칙)

학생의 인권은 학생이 인간으로서 존엄을 유지하고 행복을 추구하기 위하여 반드시 보장되어야 하는 최소한의 권리이며 이 규정에 열거되지 아니 한 이유로 경시해서는 아니 되고 「헌법」과 「유엔 아동의 권리에 관한 협약」, 「광주광역시 학생인권 보장 및 증진에 관한 조례」에 의거 최대한으로 보장하여야 한다.

제5조 (학교구성원의 책무)

1. ① 학교장, 교직원, 학생의 보호자 등은 학생의 인권을 존중하고 학생의 인권 침해를 방지하기 위하여 노력해야 한다.
2. ② 학생은 학교 공동체의 일원으로서 규범을 준수하고 인권을 학습하며, 교사와 다른 학생의 인권을 존중하고 배려하기 위하여 노력하여야 한다.

제6조 (학생의 권리)

1. ① 학생은 헌법과 법률, 그리고 아동의 권리에 관한 국제협약에서 열거한 권리를 실현할 수 있다.
2. ② 학생은 법령과 학칙에 근거한 정당한 사유에 의하지 아니하고는 학습 할 권리를 침해받지 않는다.
3. ③ 학생은 정규적인 교육과정 이외의 자발적이고 명시적인 동의 없이 이루어지는 강제적인 교육을 거부할 수 있다.
4. ④ 학생은 체벌, 폭행, 따돌림, 집단괴롭힘, 성폭력 등 모든 물리적․언어적 폭력으로부터 자유로울 권리를 가진다.
5. ⑤ 학생은 머리 모양, 복장 등 자신의 용모를 스스로 결정할 수 있다.
6. ⑥ 학생은 소지품과 사적 기록물, 사적 공간 등과 관련한 사생활의 비밀을 유지하고 감시받지 않는다.
7. ⑦ 학생은 자기가 원하는 인간관계를 형성하고 그 관계를 존중받는다.
8. ⑧ 학생은 과도하게 자기 정보를 수집당하지 않고 정보의 유출 또는 공개로 인한 피해로부터 보호받아야 한다.
9. ⑨ 학생은 교육청 및 학교가 가지고 있는 자신의 정보에 대해 접근할 권리를 가진다.
10. ⑩ 학생은 자유롭게 생각하고 자신의 생각과 양심에 따라 자유롭게 행동할 권리를 가진다.
11. ⑪ 학생은 종교의 자유를 누리고 특정 종교를 강요받지 않을 권리를 가진다.
12. ⑫ 학생은 타인의 권리를 침해하는 경우를 제외하고 다양한 수단을 통해 자유롭게 자신의 생각을 표현하고 그 의견을 존중받을 권리를 가진다.
13. ⑬ 학생은 자신을 대표하는 기구를 비롯하여 다양한 모임을 자율적으로 구성하여 운영할 권리를 가진다.
14. ⑭ 학생은 직접, 또는 대표를 통하여 학교생활 및 정책결정과정에 참여하여 의견을 표명하고 실질적 참여를 위한 권한과 정보를 제공받을 권리를 가진다.
15. ⑮ 학생은 징계사유에 대한 사전 통지, 공정한 심의기구의 조성, 소명의 기회 보장, 대리인 선임권 보장, 재심 요청권의 보장 등 인권의 기준에 합하는 정당한 규정과 적법한 징계 절차를 누릴 권리를 가진다.
16. ⑯ 학생은 학습부진, 폭력피해, 비행일탈, 빈곤, 부모의 사망 등 각종 위기 상황의 극복을 위하여 상담 및 치료를 비롯한 적절한 지원을 받을 권리를 가진다.
17. ⑰ 학생은 개성 있는 자아의 발달을 위한 적절한 휴식과 놀이를 누릴 권리를 가진다.
18. ⑱ 학생은 건강한 문화를 형성하고 누리기 위해 공간 및 행․재정적 지원을 받을 권리를 가진다.
19. ⑲ 학생은 안전하고 쾌적한 학교 환경을 보장받을 권리를 가진다.
20. ⑳ 학생은 안전하고 영양상 균형 있는 먹을거리에 의한 급식을 제공받을 권리를 가진다.
21. ㉑ 학생은 아플 때 적정한 치료를 받고 보건 시설을 편리하게 이용할 수 있는 권리를 가진다.
22. ㉒ 학생은 성별, 종교, 민족, 나이, 성적지향, 신체조건, 경제적 여건,성적 등을 이유로 차별받지 않고 평등한 대우와 배움을 누릴 권리를 가진다.
23. ㉓ 학생은 자신의 권리가 무엇인지 알 권리를 가진다.
24. ㉔ 학생은 인권침해에 대해서 청구 또는 청원할 권리를 가지며 인권을 옹호하고 자신 및 타인의 인권을 되찾기 위한 활동으로 인하여 불이익을 받지 아니한다.

제7조 (학생의 책임)

1. ① 학생은 민주적 절차를 통해 마련된 학교 정책 및 규정을 준수할 책임이 있다.
2. ② 학생은 학교에서 정한 시간에 규칙적으로 등교하고 모든 교육 활동에 성실하게 참여할 책임이 있다.
3. ③ 학생은 필요한 교재 및 준비물을 갖추어 수업에 임할 책임이 있다.
4. ④ 학생은 자율적인 학습 분위기 조성에 힘쓰고, 바람직한 수업 환경이 되도록 협조적인 태도를 보이며, 타인의 학습권을 존중할 책임이 있다.
5. ⑤ 학생은 학교 구성원 모두에게 예의를 지키고 진실한 태도로 협조할 책임이 있다.
6. ⑥ 학생은 학교의 시설․기기 및 타인의 소유물을 존중할 책임이 있다.
7. ⑦ 학생은 일체의 학교 폭력을 행하거나 가담하지 않아야 하고, 갈등이나 문제를 대화로 해결하도록 노력할 책임이 있다.
8. ⑧ 학생은 성에 대한 올바른 이해와 서로 존중하고 배려하는 책임있는 행동을 바탕으로 교제할 책임이 있다.
9. ⑨ 학생은 유해 업소 등 청소년 출입제한 구역에 출입하지 않을 책임이 있다.
10. ⑩ 학생은 무기, 음란물, 마약류, 불법 약물, 담배, 술 등을 소지하거나 섭취하지 않아야 하고 각종 유해물이 없는 학교 환경을 유지할 책임이 있다.
11. ⑪ 학생은 성별, 종교, 민족, 나이, 성적지향, 신체조건에 관계없이 타인을 존중하고 권리와 명예를 손상시키지 않아야 할 책임이 있다.
12. ⑫ 학생은 학교에서의 교육활동에 대하여 부모에게 알릴 의무가 있으며, 학교에서 부모에게 보내는 각종 연락 사항들을 부모에게 확실하게 전달해야 한다.
13. ⑬ 학생은 자신이 배출한 쓰레기는 스스로 분리수거 하는 등 학교 청결을 위해 최선을 다해야 한다.
14. ⑭ 학생은 학교 공동체 구성원들의 건강과 복지를 위태롭게 할 수 있는 사안과 관련된 정보를 담당 교직원들과 공유할 책임이 있다.
15. ⑮ 학생은 학생회 선거에 참여하여 투표하고 학생회 활동에 적극 참여하여 학생회가 긍정적인 지도력을 행사하게 할 책임이 있다.
16. ⑯ 학생은 체육활동, 실험실 및 작업실 내에서의 복장과 행동에 대해 정해진 지침에 따라야 할 책임이 있다.
17. ⑰ 학생은 학교 공동체와의 의견 교환시 말이나 글, 기타 표현 방식에 있어서 타인의 인권을 침해하지 않아야 하고, 저속한 표현을 삼갈 책임이 있다.

제2장 학생생활관련 위원회

제8조 (학교폭력대책자치위원회)

1. ① 학교폭력에 효과적으로 대처하기 위하여 관련 전담기구인‘학교폭력대책자치위원회’를 둔다.
2. ② 학교폭력대책자치위원회의 구성과 권한, 개회, 조치절차 등은 별도의 규정에 의한다.

제9조 (학교위기관리위원회)

1. ① 학생 자살위기 상황을 사전에 대비하고 위기상황 시 즉각적으로 대처함으로써 위기에 따른 악영향을 최소화하기 위하여 생활교육협의회에 학교위기관리위원회를 별도로 구성하여 생명존중 업무를 전담하게 한다.
2. ② 학교위기관리위원회는 그 목적과 성격이 유사한 학교폭력대책자치위원회 구성과 일원화할 수 있다.
3. ③ 학교위기관리위원회의 구성과 권한, 활동, 조치절차 등은 별도 계획에 의한다.

제10조 (학교선도위원회)

1. ① 학생의 징계 및 생활교육 전반에 관한 사항을 심의하기 위하여 학교선도위원회를 둔다.
2. ② 학교선도위원회는 교감을 의장으로 하고 본교 전교원으로 구성한다.
3. ③ 학교폭력에 관한 사항은 학교폭력대책자치위원회에서 심의 및 의결한다.
4. ④ 교감은 학교선도위원회의 위원장으로서 선도위원회 운영 전반을 통괄한다.
5. ⑤ 학교선도위원회는 학생생활교육 관련 주요 사안이나 징계 사안이 발생하였을 때 생활교육 담당부장의 제청으로 교감이 소집하여 이를 심의한다.
6. ⑥ 학교선도위원회에서 심의한 사항은 학교장의 결재를 거쳐 시행한다.
7. ⑦ 학교선도위원회 회의는 위원회는 재적위원 1/2 이상의 출석으로 개회하고 출석위원 1/2 이상의 찬성으로 의결한다.

제3장 학생생활

제1절 교내생활

제11조 (기본품행)

학생으로서 기본예절과 질서를 지키며 남을 존중하고 자율적인 학습 분위기 조성에 힘쓰며, 타인의 학습권을 존중하여야 한다.

제12조 (시설이용 및 환경)

1. ① 학교의 시설물을 애호하고, 교구를 소중히 사용하며 정리 정돈한다.
2. ② 교내의 시설물에 낙서 등을 해서는 안 되며, 실내․외의 쾌적한 학습 환경 조성에 노력하여야 한다.
3. ③ 자신이 배출한 쓰레기는 스스로 분리수거하는 등 청결을 위해 최선을 다한다.
4. ④ 특별교실과 강당의 사용은 교사의 허가를 얻어야 하며, 사용 규칙을 잘 준수한다.
5. ⑤ 방과 후, 휴일 등에 있어 학교 시설 이용은 교사의 허가를 얻어야 한다.
6. ⑥ 학교 구성원의 건강과 안전을 위태롭게 할 수 있는 사안을 인지할 경우 교사에게 그 사실을 알린다.
7. ⑦ 수돗물, 전기 등을 낭비하지 않고 에너지 절약을 생활화한다.
8. ⑧ 학교의 교사(校舍) 뿐만 아니라 운동장을 포함한 학교 구역 전체를 금연 구역으로 지정한다.

제13조 (타인의 소유물에 대한 존중)

1. ① 학생들은 다른 사람의 개인 소유물을 소중히 여기며, 남의 물건에 허락 없이 손을 대지 않는다.
2. ② 타인의 소유물을 훼손(절도행위 포함)했을 경우 해당 학생, 또는 보호자가 책임을 진다.

제14조 (학급 및 수업에서 태도)

1. ① 수업 등 교육활동의 시종시간을 준수한다.
2. ② 수업 내용과 무관한 말과 행동, 소음 등으로 교사의 원활한 수업진행이나 다른 학생의 학습을 방해하지 않는다.
3. ③ 교사의 허락 없이 본시 교과 이외의 과목을 공부하지 않는다.
4. ④ 교사의 허락 없이 수업 중 교실 안팎에서 돌아다니지 않는다.
5. ⑤ 쾌적한 수업 및 학급생활을 위해 청결, 정리정돈 등에 관한 맡은 바 책임을 성실히 수행한다.
6. ⑥ 수업에 필요한 교재, 준비물을 지참하고, 제시된 과제는 성실히 수행한다.
7. ⑦ 수업시간에 졸지 않고 능동적으로 참여하되, 불가피하게 수면이 필요할 경우 교사의 허락을 받는다.
8. ⑧ 학급의 시설 및 물품, 기자재를 소중히 여기고, 다른 학생의 소유물을 허락 없이 사용하지 않는다.
9. ⑨ 수업 중 껌을 씹거나 음식물을 섭취하지 않는다.
10. ⑩ 수업 중 휴대폰을 꺼내놓거나 사용하지 않는다.

제15조 (휴식시간)

1. ① 휴식시간(식사시간 포함)에는 자신의 취미와 적성을 살린 활동을 한다.
2. ② 휴식시간(식사시간 포함)에는 타인의 휴식을 방해해서는 아니 된다.
3. ③ 화장실 사용 시 질서와 위생 규칙을 지켜 청결을 최대한 유지한다.
4. ④ 교사의 허가 없이 학교 밖을 출입하지 않는다.
5. ⑤ 급식실에서는 청결을 유지하고 질서를 잘 지킨다.
6. ⑥ 일과중 휴식시간에 교정에서는 자전거, 오토바이, 각종 스케이트 및 보드를 타지 않는다.
7. ⑦ 휴식시간 중 체육활동은 운동장과 체육관에서만 허용된다.
8. ⑧ 타인의 건강과 안전을 위협하는 심한 장난이나 체육활동을 하지 않는다.
9. ⑨ 화투, 카드놀이 등 금품이 오가는 사행성 오락을 하지 않는다.

제16조 (대인관계에서 자세)

1. ① 학교 구성원 모두에게 친절하고 예의를 지키며 진실한 태도로 협조하기 위해 노력한다.
2. ② 따돌림, 폭력 등 학교 공동체의 평화적 관계를 저해하는 일체의 행위에 가담하지 않는다.
3. ③ 교사의 정당한 교육적 권한과 지시를 존중하고 따른다.
4. ④ 교사의 조치가 부당하다고 생각하는 경우 공손한 언행으로 의견을 개진하고 개선을 요구한다.
5. ⑤ 학교 구성원 간의 갈등이나 문제는 대화로 해결한다.
6. ⑥ 욕설, 비난 등 모욕적인 언행을 삼가고 바르고 고운말을 사용한다.
7. ⑦ 성별, 종교, 민족, 언어, 장애, 나이, 성적지향, 신체조건, 경제적여건, 성적 등에 관계 없이 타인을 존중하고, 권리와 명예를 손상시키지 않아야 한다.
8. ⑧ 다른 학생과 교제 시 제삼자에게 불쾌감이나 수치심을 주는 행동을 하지 않는다.
9. ⑨ 성(性)에 관한 올바른 이해를 바탕으로 책임 있는 행동을 한다.
10. ⑩ 서로 인사하고 배려하며 행복하고 즐거운 학교 문화를 만들기 위해 노력한다.

제17조 (이성교제)

학생들은 양성평등의식을 바탕으로 서로 존중한다.

1. ① 이성간 예절을 지키며, 책임 있는 행동을 한다.
2. ② 이성과 관련된 문제가 발생하였을 경우 담임교사나 원하는 교사 등에게 도움을 요청한다.
3. ③ 남녀학생 단 둘이 만남은 항상 개방된 장소를 이용해야 한다.
4. ④ 생명의 존엄성과 책임의식을 일깨우는 성교육을 이수하여야 한다.

제18조 (폭력예방)

1. ① 학생들은 집단 괴롭힘 등 일체의 학교폭력(신체 및 정신적 폭력)을 가하거나 행하지 않아야 하며, 서로의 갈등이나 문제를 대화로 해결하도록 노력해야 한다.
2. ② 교내에서 폭력이나 집단따돌림 등이 발생할 징후를 인지할 경우나 폭력 사안이 발생하였을 때, 다음 각 호의 방법으로 즉시 알려야 하며, 이 경우 자신의 이름이나 신분을 밝히지 않고 할 수 있다.
   1. 1. 담임교사나 (해당)학생의 보호자
   2. 2. 학교나 교육청 홈페이지
   3. 3. 시교육청 학교폭력 핫라인
   4. 4. 학생고충신고상담전화 1588-7179
   5. 5. 대검찰청 학교폭력신고전화 1588-2828
   6. 6. 청소년보호위원회 청소년도우미 1388
   7. 7. 117 학교폭력신고센터
3. ③ 괴롭힘을 당한 학생은 반드시 신고를 하여 보호를 받는다.
4. ④ 폭력피해학생 중 전학을 희망할 경우 담임교사에게 전학신청을 할 수 있다.
5. ⑤ 폭력가해학생은 부모와 학교의 동의를 얻어 전학을 할 수 있다.

제19조 (동아리 활동)

방과후학교와 창의적 체험활동의 동아리 활동을 연계하여 동아리활동 등 건전한 단체 활동을 권장하되, 그 운영은 다음 각 항과 같다.

1. ① 학생은 방과후학교 및 창의적 체험활동의 동아리 활동을 통하여 소질과 특기를 계발하는 데 노력한다.
2. ② 동아리 활동을 하고자 할 때는 활동목적과 활동계획을 작성하여 담당 부서(관련지도부)에 등록․승인을 받아야 한다.
3. ③ 지도교사는 반드시 1명 이상 두어야 하며, 필요에 따라 학교장의 승인을 받아 외부 전문가나 학부모를 교사 이외의 지도교사로 둘 수 있다.
4. ④ 인가된 동아리는 각종 행사(예술제, 학교 축제, 기타 동아리와 관련된 행사 등)에 참가할 수 있다.
5. ⑤ 인가된 동아리는 활동과 관련하여 학교에 각종 지원을 요청할 수 있다.

제20조 (여가활동)

학생들은 즐겁고 보람 있는 학교생활을 할 수 있도록 교내 휴식시간 및 여가시간을 잘 활용한다. 비행 및 교내폭력을 예방하고 나아가 즐겁고 보람 있는 학교생활을 할 수 있도록 학생들은 교내 휴식시간 및 여가시간을 잘 활용하며 그 운영은 다음 각 호와 같다.

1. ① 휴식시간에는 다음시간 준비와 생리적인 문제를 해결한다.
2. ② 여가시간에는 특별실(컴퓨터실, 예능실, 운동장, 도서실 등)을 이용하여, 자신의 취미와 적성을 살리는 활동을 할 수 있으며, 이때 이용규칙을 잘 지켜야 한다.
3. ③ 타인의 휴식을 방해하는 소란이나 활동은 자제한다.

제21조 (용의복장)

1. ① 학생은 타인에게 혐오감을 주지 않는 범위에서 머리 모양, 복장 등 자신의 용모를 스스로 결정할 수 있다.
2. ② 타인에게 불쾌감을 주지 않도록 신체를 청결하게 유지한다.
3. ③ 타인을 비하․조롱하거나 인권을 침해할만한 문구, 상징 등이 포함된 복장과 장식물을 착용하지 않는다.

제22조 (소지 및 사용이 불가한 물품)

학생 개인 및 학교, 학교구성원 모두의 건강과 안전을 위해 다음 각 호의 물품은 소지하거나 사용해서는 아니 된다. 다만, 일부 물품의 경우 특별한 교육활동을 위해 학교장이 허가한 경우는 예외로 한다.

1. ① 성냥, 라이터, 폭죽, 드라이기, 고대기 등의 인화물질 및 전열기
2. ② 칼, 쇠파이프, 공구류, 고무총, 각목 등 타인을 타격해 위해할 가능성이 현저한 물품들
3. ③ 레이저 포인터 등 레이저 기구
4. ④ 모든 형태의 도박에 관한 물품
5. ⑤ 불법적으로 입수했거나 인권침해 및 폭력적인 행위를 지지하는 의미를 담은 물품
6. ⑥ 성적 수치심을 유발시키거나 저속하고 음란한 내용을 담은 각종 자료 및 물품
7. ⑦ 담배, 주류, 부탄가스, 본드, 마약, 향정신성 약물 일체
8. ⑧ 면허증이 없거나 보호자의 동의 없이 사용하는 차량 및 오토바이

제23조 (학급 내 봉사활동)

학생의 학급 내 봉사활동(일인일역)사항은 각 호와 같다.

1. ① 학급 내 봉사활동(일인일역) 임무를 책임감을 가지고 성실하게 이행한다.
2. ② 학급환경 정돈, 학급분위기 조성에 노력 봉사한다.
3. ③ 학급비품 관리와 파손에 주의하며 이상이 있을 경우 담임교사에게 즉시 보고 한다.

제24조 (안전지도)

학교는 다음 각 호와 같이 학생의 안전을 위하여 노력한다.

1. ① 실험․실습 및 체육활동 시 안전에 유의하도록 지도한다.
2. ② 학교 시설 안전관리에 철저히 한다.
3. ③ 매월 4일 안전 및 생명존중 교육을 실시한다.
4. ④ 물놀이․등산․빙판․화재 등 각종 안전사고에 유의하도록 지도한다.
5. ⑤ 현장체험활동시 아래의 사항을 준수한다.
   1. 1. 학교의 장은 현장교육을 실시하기에 앞서 학생들에게 특별활동이나 재량활동 시간 등 적절한 시간에 시설 및 차량 이용과 교육 프로그램 운영에 있어서 예상되는 안전사고 예방을 위하여 사전 안전교육을 실시하여야 한다.
   2. 2. 학교의 장은 현장교육과 관련하여 차량이동시 유관기관에 안전호송을 요청할 수 있다.
   3. 3. 학교의 장은 현장교육 학생 수 및 차량 수 등에 따라 적정한 인원의 인솔책임자와 인솔 및 지도교사를 지정하고, 각자의 임무를 배정하여야 한다.
   4. 4. 인솔책임자는 현장교육 기간 중 사전계획에 따라 교육활동을 총괄하고, 인솔 및 지도교사와 긴밀한 연락체계를 유지하여 교육활동의 효율성을 제고하여야 한다.
   5. 5. 인솔 및 지도교사는 소정의 교육목표를 달성할 수 있도록 교육활동을 전개하고, 담당학생의 동태를 파악하여 안전사고 예방 등 학생생활교육에 힘써야 한다.
   6. 6. 인솔 및 지도교사는 담당 학생 중 신체허약자 또는 교육활동 운영상 특별한 보호를 요하는 학생을 사전에 파악하여 교육활동 중이나 차량운행 시에 특별 관리할 수 있도록 배려하여야 한다.
   7. 7. 인솔 및 지도교사는 차량 운행 시 운전자와 가장 가까운 자리에 탑승하여 과속방지, 안전거리 확보 등 운전자의 준법 및 안전운행에 필요한 사항을 조언하고, 탑승 학생이 안전 운행에 방해되는 행위를 하지 않도록 지도하여야 한다.
   8. 8. 학교의 장은 인솔 및 지도교사에게 유사시에 대비하여 응급처치요령, 안전지도 요령, 비상탈출 방법, 안전장구의 사용 방법 등에 대한 사전 연수를 실시하여야 한다.

제25조 (진로지도)

학교는 다음 각 호와 같이 학생의 진로지도에 힘쓴다.

1. ① 정기적으로 진로관련 표준화검사를 실시하여 진로지도에 활용할 수 있다.
2. ② 직업에 대한 구체적인 계획을 세우고 정확한 정보를 활용하여 올바른 직업관을 형성하도록 지도한다.
3. ③ 전문가를 초청하거나 현장 체험학습 등을 통해 진로교육을 실시할 수 있다.

제26조 (기타 교내생활)

다음 각 호의 사항들은 담임교사 또는 담당교사의 허가를 얻어야 하며 필요할 경우에는 해당교사의 임장 지도를 요청할 수 있다.

1. ① 교내에서 학생의 회합을 할 때
2. ② 실외 활동 시 교실에 남고자 할 때
3. ③ 교내에서 외부인과 면담을 하고자 할 때
4. ④ 특별실을 사용하고자 할 때
5. ⑤ 휴일에 학교에서 활동하고자 할 때

제27조 (출결사항)

출결사항은 다음과 같이 처리하며 조퇴, 결과 및 외출은 담임교사의 허가를 얻어 할 수 있다.

1. ① 교칙에 의거한 출석할 날짜에 출석하지 않을 때에는 결석으로 처리한다.
2. ② 재입, 편입, 전입, 복학생의 결석일수는 원적교의 결석일수와 합산하되, 중복되는 재학기간의 결석 일수는 제외한다.
3. ③ 다음 각 호의 하나에 해당되는 경우에는 출석으로 처리한다.
   1. 1. 천재지변, 법정 전염병 등 불가항력의 사유로 인하여 출석하지 못한 경우
   2. 2. 공적의무 또는 공권력의 행사로 인하여 출석하지 못한 경우
   3. 3. 학교장의 허가를 받아 학교를 대표한 경기 참가, 경연대회 참가, 현장실습, 훈련참가, 교환학습, 그리고, 부모 등 보호자가 동행하지 않아도 학교장의 허가를 받은 개별 체험학습(기존 가족동반 체험학습, 국내외 교류학습) 등으로 인하여 출석하지 못한 경우
   4. 4. 개별체험학습 출석 인정 기간은 해당 학년도에 2주일(14일,휴일제외) 이내, 국외 체험이나 교류(교환)체험학습은 해당 학년도에 1개월(30일,휴일제외) 이내로 한다.
   5. 5. 학교폭력 피해로 인한 치료기간
   6. 6. 기타 부득이한 사유로 학교장의 허가를 받아 결석하는 경우
4. ④ 소정의 등교시간에 출석하지 않을 경우에는 지각으로 처리한다.
5. ⑤ 소정의 하교시간 이전에 하교하는 경우에는 조퇴로 처리한다.
6. ⑥ 교과수업시간에 출석하지 않을 경우에는 결과로 처리한다.
7. ⑦ 위 제3항에 해당되는 사유로 인한 지각, 조퇴, 결과는 각각의 횟수에 포함하지 않는다.
8. ⑧ 같은 날짜에 지각, 조퇴 또는 결과가 발생된 경우에는 학교장이 판단하여 어느 한 가지 경우로만 처리한다.
9. ⑨ 같은 날짜에 결과가 1회 이상이라도 1회로 처리한다.
10. ⑩ 재입․편입․전입․복학생의 지각․조퇴․결과 횟수는 원적교의 각 횟수를 합산하되, 중복되는 재학기간의 각 횟수는 제외한다.
11. ⑪ 초․중등교육법시행령 제31조(학생의 징계 등) 제1항의 규정에 의한 학교 내의 봉사, 사회봉사, 특별교육이수 기간은 출석으로 처리한다.

제25조 (경조사 출결)

경조사의 경우 다음 기일에 한하여 결석일수에 삽입하지 않는다.

제29조 (출석사항 평가)

출석사항의 평가는 다음 각 호와 같다.

1. ① 결석이 전무한 경우 또는 지각, 조퇴, 결과를 합하여 3회 미만인 경우를 개근으로 한다.
2. ② 6년간 결석이 전무한 경우 또는 지각, 조퇴, 결과를 합하여 3회 미만인 경우를 6년 개근으로 한다.
3. ③ 6년간 결석이 3일 이내인 경우 또는 지각, 조퇴, 결과를 합하여 9회 이내인 경우를 6년 정근으로 한다.

제30조 (결석의 종류)

결석의 종류는 다음과 같다.

1. ① 질병으로 인한 결석
   1. 1. 결석한 날부터 3일 이내에 담임교사에게 의사 발행하는 진단서 또는 의견서를 첨부 하여 결석계를 제출한 경우.
   2. 2. 부득이한 사정으로 결석한 날부터 3일 이내에 의사의 진단서 또는 의견서를 첨부하 지 못했으나, 병으로 인한 결석임을 증명할 수 있는 자료(학부모 의견서, 담임교사 의 확인서 등)를 첨부한 결석계를 3일 이내에 제출하여 학교장의 승인을 받은 경우
2. ② 무단결석
   1. 1. 합당하지 않은 사유나 고의로 결석한 경우(태만, 가출, 고의적인 출석거부, 범법행 위로 관계기관에 연행 및 도피 등)
   2. 2. 초 ․ 중등교육법시행렬 제31조(학생의 징계 등) 제4항의 출석정지 기간
3. ③ 기타 결석
   1. 1. 부모 ․ 가족봉양, 가사 조력, 간병 등 부득이한 개인사정에 의한 결석임을 학교장이 인정하는 경우
   2. 2. 기타 합당한 사유에 의한 결석임을 학교장이 인정하는 경우

제31조 (수료)

학생의 각 학년과정의 수료에 필요한 출석일수는 지정된 수업일수의 3분의 2 이상으로 한다.

제2절 교외생활

제32조 (교외생활)

학생의 교외생활시 다음 각 호의 사항을 지켜야 한다.

1. ① 본교 학생으로서의 긍지를 갖고 신분에 어긋남이 없이 언행에 유의하며 자기 수양에 힘써야 한다.
2. ② 학교 교직원 또는 상급학생을 만나면 예의를 표한다.
3. ③ 본교 학생은 학생의 본분을 다하고 노약자를 도와주며 공중도덕과 법을 잘 지킨다
4. ④ 본교 이외의 단체 및 대회에 참가, 또는 방문을 하고자 할 때에는 학교장의 승인 또는 허가를 얻어야 한다.
5. ⑤ 교외에서 실시하는 각종 교육활동에 참여할 때 학생은 지도교사의 지시에 따라서 행동한다.
6. ⑥ 교통규칙을 지키고 각종 안전사고에 유의한다.
7. ⑦ 술, 담배, 본드 등 유해성 약물을 복용하지 않는다.
8. ⑧ 청소년유해업소 출입을 금한다.

제33조 (보호자의 의무)

학생의 보호자는 다음 각 호의 사항에 대하여 관심을 가지고 학생(자녀)이 자율적이고 올바른 교외생활이 되도록 지도하며, 심각한 이상이 있을 경우 즉시 학교에 알리고 상담하여야 한다.

1. ① 학생(자녀)의 외출 및 귀가시간
2. ② 학생(자녀)의 교외생활 중 교우관계
3. ③ 평소와 다른 학생(자녀)의 이상행동

제3절 정보통신

제34조 (사이버생활)

건전한 사이버 생활을 위하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.

1. ① 사이버 공간에서 표준어와 바른 말을 사용하여 건전하고 올바른 사이버 문화를 조성한다.
2. ② 사이버를 이용한 폭력, 성희롱, 비방 등을 하지 않으며 타인의 인권과 사생활을 존중하고 보호한다.
3. ③ 건전한 정보를 제공하고 올바르게 사용한다.
4. ④ 음란․폭력성 유해 사이트 접속과 불법 유해 매체를 멀리한다.
5. ⑤ 타인의 정보를 보호하고, 자신의 정보도 철저히 관리한다.
6. ⑥ 타인의 지적 재산권을 보호하고 존중한다.
7. ⑦ 컴퓨터 프로그램은 정품을 쓴다.

제35조 (전자기기 관리)

교내에서는 다음 각 호와 같은 사항을 준수해야 한다.

1. ① 교내 모든 정보화기기는 교육 활동을 위해서만 활용한다.
2. ② 교내 각종 기자재를 아끼고 관리를 철저히 한다.
3. ③ 학생은 교육활동시간에 휴대폰 등 전자기기는 작동시키거나 사용하지 않는다. 다만, 교육적 목적 달성을 위해 교사가 허가한 경우는 예외로 한다.
4. ④ 학생은 휴대폰 문자 메시지, 개인 수첩 등 사적 소유물의 정보 프라이버시권을 존중받을 수 있다.
5. ⑤ 제3항의 규정에도 불구하고 전자기기를 작동시키거나 사용한 학생이 있을 경우, 1회 발견 시 경고, 2회 발견 시 해당교육 활동 시간 동안 전자기기 제출, 3회 발견 시 교사가 핸드폰을 보관하고 정규교육 활동 종료 후 돌려주며 가정과 연락하여 학부모와 연계지도 한다.
6. ⑥ 휴대폰을 사용할 때에는 타인에게 방해가 되지 않도록 통화 예절을 지킨다.
7. ⑦ 시험 기간 중 휴대폰은 등교 시 담임교사에게 제출하여 보관하며, 시험 중 휴대폰을 소지하거나 사용할 경우 부정행위로 간주된다.
8. ⑧ 전자기기(휴대전화, 태블릿PC, MP3 등)의 소지 및 사용에 관한 사항은 학생들이 학급 또는 학년 단위로 결정하거나, 학생들의 의견을 수렴해 학생회가 자율적으로 결정한다. 단 일과시간에 반납하기로 결정한 경우에는 학교는 이를 보관할 수 있다.
9. ⑨ 제 5항에 따라 전자기기 제출을 요구했음에도 불구하고 학생이 거부할 경우, 해당 학생을 학교선도위원회에 회부할 수 있다.
10. ⑩ 반복적이고 상습적으로 전자기기를 기준에 맞지 않게 사용한 학생은 학교선도위원회에 회부되어 단계적으로 징계 조치할 수 있다.

제36조 (게임기 소지 금지)

게임기와 유사 게임기의 사용 및 소지를 금한다.

제37조 (음란·폭력물 금지)

컴퓨터를 통한 음란․폭력물의 정보 통신을 해서는 안 된다.

제38조 (저작권 보호)

저작권자의 허락을 얻지 않는 불법공유 및 다운로드를 금한다.

제4절 학급회 및 학생회

제39조 (학급회 임원)

학급회 임원의 선출 및 직무는 다음과 같다.

1. ① 임원의 선출
   1. ㉮ 학급 임원의 수는 교무위원회에서 정한 규정을 따른다.
   2. ㉯ 임원 선거는 학교장이 정하는 별도의 선거 규정에 의하여 선출한다.
   3. ㉰ 임원은 학급 단위의 직접 선거로 선출한다.
2. ② 학급회 임원의 직무 : 학급임원은 공동회장제로서 요일 단순 순환․임무 수행을 권장한다.

제40조 (누리마루 공동의회)

1. ① 본교는 민주시민으로서의 자질을 함양하고 학생의 취미 및 특기 신장을 통한 건 전한 학풍을 조성하기 위하여 누리마루 공동의회를 둔다.
2. ② 구성
   1. ㉮ 의장(2명-남여 각 1명, 6학년), 부의장(5학년 1명, 4학년 1명), 4~6학년 학생
   2. ㉯ 누리마루 공동의회 의장단은 4~6학년 학생이 참여하는 직접선거로 선출하되, 학교장이 정하는 별도의 선거 규정에 의하여 선출한다.
3. ③ 기능
   1. ㉮ 월 생활 반성 및 월 계획 수립
   2. ㉯ 이웃돕기, 봉사활동, 건의사항 협의
   3. ㉰ 기타 학생들이 필요로 하는 사항의 제안 및 협의
   4. ㉱ 학교 규칙 제․개정 과정에 참여 및 의견 제시
4. ④ 회의
   1. ㉮ 누리마루 공동의회는 정기회의와 임시회의로 구분하고 의장이 이를 소집한다.
   2. ㉯ 정기회의는 월 1회로 소집하며 임시회의는 의장이 필요하다고 인정할 때, 의장단 1/2이상 또는 학교장의 소집요구가 있을 때 회장이 학교장의 승인을 받아 이를 소집한다.
   3. ㉰ 누리마루 공동의회의 의결은 재적위원 과반수의 출석과 출석위원 과반수의 찬성으로 하며 가부동수인 경우 의장이 의결권을 갖는다.

제4장 학생생활교육

제41조 (학생생활교육의 원칙)

학생 생활교육은 문제 행위의 처벌보다는 사전예방 지도에 중점을 두되 다음의 원칙을 지킨다. 모든 학생들은 지도를 받는 데 있어 교육기본법 제 12조 1항에 의거 학습자의 기본적 인권은 존중되고 보호되어야 한다.

1. ① 학생 생활교육은 당해 학생 사안의 경중과 본인 및 타 학생의 학교생활에 미치는 영향을 참작하여 타당성과 효율성이 이루어지도록 한다.
2. ② 학생 생활교육을 할 때에는 학생의 인격이 존중되는 교육적인 방법으로 하고 종류를 단계별로 적용하여 개전의 기회를 준다.
3. ③ 학교장이 필요할 경우 선도를 할 때에는 사안이 매우 심각한 경우 학교선도위원회 결정에 따라 행해져야 한다.

제42조 (학생생활교육의 단계)

1. ① 교육적 상담 및 조언
2. ② 교육환경 조성
3. ③ 시정 요구
4. ④ 훈계, 훈육 등의 교육적 조치
5. ⑤ 학교선도위원회 소집 요구 및 의견 제출
6. ⑥ 교권보호위원회 구제 신청

제43조 (훈계·훈육에 의한 학생생활 교육)

훈계․훈육, 교실에서 분리조치, 상담지도, 특별과 제 부여 등은 징계에 속하지 아니하고, 학생 지도의 한 방법으로 한다.

1. ① 구두 주의 및 경고, 상담지도
2. ② 학생의 학습권 및 교사의 정당한 교육활동을 보장하기 위한 일시적 제재행위(자리 에서 일으켜 세우기, 바른 자세 요구하기, 교실 앞이나 뒤로 이동시키기 등)
3. ③ 사제동행의 신체적 훈육(산행, 운동장 걷기, 노작활동 등)
4. ④ 교사 교육활동 보조하기, 등굣길 안전지킴이, 급식 도우미, 방과 후 잔류지도, 환경정화, 캠페인 활동, 특별과제 부여
5. ⑤ 교실에서 분리 조치(타임아웃제) 후 대안적인 교실 운영
6. ⑥ 학부모 통보 및 상담
7. ⑦ 교사가 상담 및 교육적 조치를 반복해도 학생 행동 수정의 의지가 없다고 판단되면 학교선도위원회에 징계를 요청할 수 있다.

제44조 (훈계·훈육에 의한 학생생활 교육시 주의 사항)

학생들에게 신체적 고통을 가하거나 정신적 모욕감과 수치심을 주는 언어폭력 등 다음과 같은 일체의 행위는 금지된다.

1. ① 도구나 신체 등을 사용하여 고통을 줌으로써 벌을 행하는 행위
2. ② 반복적이고 지속적인 신체 동작을 강요하여 고통을 가하는 기합형태의 행위
3. ③ 학생들끼리 신체적 고통을 강요하는 행위
4. ④ 학생들에게 모욕감이나 수치심 등을 유발시키는 언어적 폭력

제45조 (교외생활교육)

학부모(단체), 유관기관, 시민단체 등과 협조하여 교외에서 학생들 이 비행을 저지르지 않도록 계도 및 선도한다.

제46조 (샘물교실 운영)

1. ① 학교장은 교육활동에 방해가 되는 행위를 하는 학생들을 일시적으로 분리하기 위해 별도의 교육공간인 샘물교실을 운영할 수 있다.
2. ② 샘물교실의 설치 장소는 상담실이다.
3. ③ 샘물교실 운영은 교감이 총괄하며, 지도교사는 생활안전부장이 된다.
4. ④ 교실에서 샘물교실로 이동은 문제행동에 직면한 교사가 학생과 동행하는 것을 원칙으로 하되, 배움터지킴이, 상담사, 학교관리자, 보건교사 등과 협력하여 이동 조치할 수 있다.
5. ⑤ 정당하지 않은 사유로 샘물교실 이동 조치에 불응한 학생에 대해서는 학교선도위원회에 회부할 수 있다.

제47조 (소지품 검사)

1. ① 학생과 교직원의 생명과 신체에 직접적 위험을 발생시키고, 학교의 안전을 위협하는 물건을 소지하여 사용 가능성이 현저할 경우 해당 학생의 소지품을 검사할 수 있다.
2. ② 소지품 검사는 다수의 학생을 대상으로 일괄적이고 주기적으로 실시해서는 안 된다.
3. ③ 소지품 검사 시에는 학생의 동의를 얻고 다른 교원 입회 하에 모욕감과 수치심을 느끼지 않도록 가능한 한 간결하고 신속하게 실시한다.
4. ④ 신체 내 휴대가 의심되는 소지품에 대한 검사는 여학생은 여교사, 남학생은 남교사가 실시한다.
5. ⑤ 사안 발생시 학교장에게 보고 후 협의를 통해 대처하되, 상황이 급박한 경우 선 대처 후, 학교장에게 보고하여 처리한다.
6. ⑥ 소지품 검사는 공개적으로 실시해서는 아니 되고, 가급적 보호자의 동의를 얻는다.
7. ⑦ 소지품 검사가 가능한 상황은 다음 각 호와 같다.
   1. 1. 제22조 제1호에서 예시한 도구를 소지하고, 타인을 상해하거나 화재를 발생시킬 수 있다는 제보를 접수한 경우
   2. 2. 제22조 제2호에서 예시한 도구를 소지하고, 타인을 상해할 수 있다는 제보를 접수한 경우
   3. 3. 제22조 제7호에서 예시한 도구를 소지하고, 본인 또는 타인과 흡입 및 섭취할 수 있다는 제보를 접수한 경우

제5장 징계 및 포상

제1절 징계

제48조 (징계의 원칙)

1. ① 학교폭력에 의한 징계는 생활규칙 징계와는 별개로 학교폭력대책자치위원회 규정에 의한 학교폭력대책자치위원회 조치에 따른다.
2. ② 학생의 징계는 징계사유에 대한 사전 통지, 공정한 심의기구의 구성, 소명의 기회 보장, 대리인 선임권 보장, 재심요청권의 보장 등 적법절차를 준수한다.
3. ③ 징계와 그 전후의 절차에서 징계대상 학생의 회복과 복귀를 목표로 하고, 그것을 위하여 지역사회, 보호자 등과 협력한다.
4. ④ 징계 내용은 공고하지 않으며, 학생에 대한 지도 방법 및 절차에서 학생의 인권을 보장한다.
5. ⑤ 장애학생에 대한 학교폭력(성폭력)에 대한 징계는 일반학생에 적용하는 징계보다 한 단계 높은 수위의 징계를 적용한다.
6. ⑥ 장애학생 대상 성폭행의 경우, 인지 즉시 경찰신고 및 피해학생 보호를 위해서 가해 학생 격리조치(출석정지, 전학 등)한다.
7. ⑦ 학교의 장은 징계를 할 때에는 학생의 인격이 존중되는 교육적인 방법으로 하여야 하며 그 사유의 경중에 따라 징계를 단계별로 적용하여 학생에게 개전의 기회를 주어야 한다.
8. ⑧ 학교의 장은 징계를 할 때에는 학생의 보호자와 학생의 지도에 관하여 상담할 수 있다.

제49조 (징계의 종류)

1. ① 학교내 봉사 : 6일 이하의 기간으로 하고, 출석으로 처리한다.
2. ② 사회봉사 : 6일 이하의 기간으로 하고, 출석으로 처리한다.
3. ③ 특별교육이수 : 12일 이하의 기간으로 하고, 출석으로 처리한다.
4. ④ 출석정지 : 1회 10일 이내, 연간 30일 이내의 기간으로 하고, 무단결석으로 처리한다.
5. ⑤ 훈계․훈육, 교실에서 분리조치, 상담지도, 특별과제 부여 등은 징계에 속하지 아니하 고, 학생 지도의 한 방법으로 한다.

제50조 (징계의 방법)

1. ① 학교 내의 봉사는 담임의 제청으로 학교선도위원회에서 의결하여 학교장의 승인을 받아 담임이 실시하되 다음에 의한다.
   1. 1. 학교 내의 봉사는 수업에 지장을 받지 않는 시간을 이용한다.
   2. 2. 그 기간은 사안의 경중에 따라 담임이 학교선도위원회의 승인을 받아 실시한다.
   3. 3. 학교 내의 봉사활동은 다음과 같다.
      1. 가) 학교환경 미화작업(교실 외)
      2. 나) 교재, 교구정비
      3. 다) 기타 위의 각 항에 준하는 활동
2. ② 사회봉사는 학생을 지역 행정기관, 공공기관, 사회복지기관 등에 위탁하여 행한다. 사회봉사기관으로부터 대상 학생의 불참 및 이탈 통보가 있을 경우, 사고결석으로 처리하여 가중 처벌한다.
3. ③ 특별교육 이수는 교육감이 설치 운영 또는 위탁 운영하는 시설의 교육과정을 이용 하거나 교육감이 지정한 전문 상담기관에서 위탁 교육을 한다. 교육확인서를 제출하지 않을 경우, 사고결석으로 처리하여 가중 처벌한다.
4. ④ 출석정지는 광주광역시교육감이 지정한 특별교육기관에서 상담․치료 등의 교육을 받아야 한다. 또한 출석정지 기간은 무단결석으로 처리하며 ‘특기사항’란에 사유는 기재하지 않는다.
5. ⑤ 사회봉사 및 특별교육 이수는 학부모가 학생을 지정된 장소까지 동행한다.

제51조 (징계 대상)

다음 각 호에 해당하는 동일한 문제 행동군 내의 갈등이 반복되거나훈육․훈계에 의한 방법으로 전혀 선도가 되지 않는 경우 ‘선도(징계)’의 대상이 된다.

1. ① 예절 : 학생, 교사, 주민에게 욕설, 위협 등 예의에 어긋난 언행
2. ② 준법 : 기초질서 및 공중도덕 위반, 공문서 위조, 형법상 유죄 판결, 폭력단체 조직 및 가담, 절도, 흉기 조지, 공공기물 파손, 타인의 권리․명예 등을 훼손하는 온․오프라인 모임 결성 및 활동
3. ③ 수업 : 수업 태도 불량 및 수업 방해, 정당한 수업에 대한 거부, 시험부정 행위 및 방조, 시험 문제 누설 등 시험 방해
4. ④ 근태 : 무단 지각/결과/조퇴/결석
5. ⑤ 약물 : 흡연/음주, 본드/가스/니스 등 환각제 및 마약류 복용
6. ⑥ 퇴폐행위 : 도박, 학생출입 금지 장소에 출입, 음란물 시청 및 소지, 불건전한 이성교제 등 풍기 문란, 불미스런 행동
7. ⑦ 교권침해 : 정당한 지도에 대한 불응
8. ⑧ 기타 학생생활규칙을 위반한 행위

제52조 (징계의 심의)

1. ① 학교선도위원회는 학생 또는 보호자에게 ‘위원회 개최’, ‘의견진술(소명) 기회 보장’, ‘대리인 선임권 보장’에 관한 사항을 유선 또는 서면으로 통보해야 한다.(유선 통화일시, 내용의 기록 또는 서면 통보 사본을 보관한다)
2. ② 학교선도위원회는 담당교사 및 담임교사로부터 사안의 설명과 의견을 청취하고, 학생 또는 학부모(보호자)에게 의견진술의 기회를 부여하여야 한다.

제53조 (심의 확정)

학교장은 위원회의 해당 학생에 대한 징계 의결 내용과 학생 또는 보호자의 진술 내용을 검토하여 교육적인 차원에서 징계 및 징계 종류를 최종 결정한다.

제54조 (통보 및 재심요구)

1. ① 징계처분이 확정되면 보호자에게 징계처분 내용을 통보하고 선도에 협조하도록 요 청한다.
2. ② 징계처분에 대하여 학생 또는 학부모는 3일 이내에 재심을 요구할 수 있다.
3. ③ 학교장은 재심 요구한 날로부터 5일 이내에 재심여부를 결정하여 그 결과를 당사자 에게 통보하여야 한다.
4. ④ 학교장은 위원회가 심의․의결한 사항에 대하여 필요하다고 인정할 때에는 위원회에 재심을 요구하거나 전체직원회의에 회부하여 심의․확정할 수 있다.

제55조 (징계의 유보, 경감, 해제, 가중 등)

1. ① 학교장은 징계 만료 전이라도 개전의 가망이 뚜렷하다고 인정될 경우에는 담임교사의 책임 지도를 전제로 처벌을 경감하거나 면제할 수 있다. 단, 해제 학생은 선도 규정을 준수하겠다는 본인 및 보호자의 서약서를 해제 전에 제출하여야 한다.
2. ② 징계 중의 학생이라도 각종 시험에 응시하게 하되, 시험 참여기간은 징계기간에서 제외한다.
3. ③ 징계 중에 있는 학생이 징계 사안이 되는 행위를 하였을 경우 가중 처벌할 수 있다.

제56조 (보호자의 책임)

학생이 교내․외 생활을 막론하고 타인이나 학교에 피해를 입혔을 경우, 그 학생의 보호자는 피해자에게 경제적․정신적 피해 보상은 도의적 책임을 진다.

제57조 (사후 조치)

담임교사와 상담교사는 징계가 종료된 학생을 수시로 관찰․지도하고, 지도 내용 및 결과를 기록․보존한다.

제2절 포상

제58조 (종류)

본교 학생의 시상은 내용에 따라 학년 협의회 또는 교직원회의, 교육과정 운영위원회의 심의를 거쳐 학교장이 결정 수여한다.

1. ① 교육과정 운영 중 시상이 필요한 사안에 대하여 별도 계획에 의거 시상한다.
2. ② 교내 ․ 외 행사나 학교 운영상 필요에 따라 수여한다.

제59조 (시기)

시상의 시기는 졸업식, 학기말, 기타 교내 행사나 학교 운영상 필요한 시기에 수여한다.

제60조 (교외 수상의 인정 범위)

교육부와 시교육청, 지역교육지원청이 주최 및 주관한 대회에 학교장의 추천으로 참가하여 수상한 실적에 한하며, 표창(선행, 효행, 모범)의 경우도 위의 범위와 같다. 또한 동일한 작품이나 내용으로 수준이 다른 상을 여러 번 수상하였을 경우, 최고 수준의 수상 경력만 인정한다.

제6장 개정방법

제61조 (학교생활규정 제·개정위원회)

1. ① 본교의 학교생활규칙을 제정하거나 개정하기 위하여 학생, 학부모, 교원 대표로 구성된「학교생활규정 제․개정위원회」(이하‘위원회’)를 둔다.
2. ② 본 위원회는 위원장 1인을 포함하여 9인 내외의 위원으로 구성하되, 위원장은 위원 중에 호선으로 선출하며, 학생 위원의 수가 반드시 재적위원의 1/3 이상이 되도록 하며 위원장은 위원 중에 호선으로 선출 한다
3. ③ 위원의 임기는 1년으로 하며 위원의 사임 등으로 인하여 새로이 위촉된 위원의 임기는 전임자의 잔여 임기로 한다.
4. ④ 위원회는 재적위원 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.
5. ⑤ 위원회는 회의 안건과 관련된 의견수렴, 문헌조사를 실시하며, 학교관계자, 학부모 대표, 학생 대표 및 기타 위원회의 의결로써 결정된 자를 출석하게 할 수 있다.

제62조 (개정안의 발의)

다음 각호의 어느 하나에 해당하는 경우 학교생활규칙에 대한 개정을 발의할 수 있다.

1. 1. 재직 교원 1/3 이상의 동의
2. 2. 학생대의원 1/3이상의 동의
3. 3. 학부모회 1/3 이상의 동의
4. 4. 관련 법령, 지침 등의 개정으로 인한 학교장 발의

단, 제1항에 따른 발의 시기는 학생의 학습활동 등을 고려하여 학년초로 하되, 관련 법령, 지침 등의 개정으로 인하여 개정의 필요가 있을 때에는 예외로 한다.

제63조 (문헌조사 및 의견수렴)

1. ① 위원회에서는 개정안에 대한 적법성, 타당성 등을 검토하고 의견수렴을 위하여 설문조사, 토론회, 공청회 등 필요한 조치를 취할 수 있다.
2. ② 제 1항에 의한 문헌조사 및 의견수렴의 구체적인 절차와 방법은 위원회에서 결정한다.

제64조 (심의 및 결정)

1. ① 위원회는 개정안이 접수된 날로부터 30일 이내에 개정안을 확정하여 학교운영위원회에 심의를 요청한다.
2. ② 학교운영위원회의 심의 및 학교장의 결정 절차는 학교운영위원회의 규정을 따른다.

제65조 (연수 및 교육)

개정된 학교생활규칙에 대해서 학생 및 교직원을 대상으로 연수 및 교육을 실시하고, 학부모에게 가정통신문으로 개정 사실을 안내한다.

제66조 (기타)

이 규정에 명시되지 않은 사항 또는 해석상 논란이 발생하는 사항에 대하여는 민주적 관행을 참고로 하여 ‘위원회’의 협의를 거쳐 결정한다.

제7장 부칙

제1조 (시행일)

이 규정은 2003년 3월 1일부터 시행한다.

제1조 (시행일:2009.6.4)

이 규정은 2009년 6월 4일부터 시행한다.

제2조 (규정 외 사항)

이 규정에서 명시되어 있지 않은 학교생활에 관한 사항은 학교의 전통과 관례에 의거 처리한다.

제1조 (시행일:2011.7.18)

이 규정은 학교운영위원회 심의를 거쳐 공포한 날로부터 시행한다.

제2조 (규정 외 사항)

이 규정에서 명시되어 있지 않은 학교생활에 관한 사항은 학교의 전통과 관례에 의거 처리한다.

제1조 (시행일:2013.4.10)

이 규정은 학교운영위원회 심의를 거쳐 공포한 날로부터 시행한다.

제2조 (규정 외 사항)

이 규정에서 명시되어 있지 않은 학교생활에 관한 사항은 학교의 전통과 관례에 의거 처리한다.

제1조 (시행일:2015.4.10)

이 규정은 학교운영위원회 심의를 거쳐 공포한 날로부터 시행한다.

제2조 (규정 외 사항)

이 규정에서 명시되어 있지 않은 학교생활에 관한 사항은 학교의 전통과 관례에 의거 처리한다.

제1조 (시행일:2016.7.5)

이 규정은 학교운영위원회 심의를 거쳐 공포한 날로부터 시행한다.

제2조 (규정 외 사항)

이 규정에서 명시되어 있지 않은 학교생활에 관한 사항은 학교의 전통과 관례에 의거 처리한다.

제1조 (시행일:2019. 7. 9)

이 규칙은 학교운영위원회 심의를 거쳐 공포한 날로부터 시행한다.

제2조 (규정 외 사항)

이 규칙에 명시되지 않은 사항, 또는 해석 상 논란이 발생하는 사항에 대해서는 관련 법률과 판례, 국가인권위원회 결정례, 교육부 및 광주광역시교육청 지침 등을 따르고, 그 외에는 학교선도위원회의 협의를 거쳐 결정한다.